Time-out-Aufenthalt mit pädagogischer Betreuung, Beratung und Tagesstrukturen für Jugendliche in schwierigen Situationen. Auch mit therapeutischem Reiten und schulischer Förderung.

Wir bieten Time-out-Plätze für Jugendliche, welche eine Auszeit aus Familie, Schule oder Institution brauchen. Unsere Stärken sind Erfahrung, professionelle pädagogische Betreuung mit klaren Tagesstrukturen und auf Wunsch therapeutisches Reiten und/oder schulische Förderung.
Auch sehr kurzfristige Platzierungen sind meist möglich. Rufen Sie uns unverbindlich an: +33 385 795 835 (Festnetz) / 076 337 09 82 (Peter Wydler) 

Neu ab September 2011 auf Pferdegestüt im Burgund!

Der idyllische Ort im Tessin hat sich im Winter leider als nicht ideal für die artgerechte Pferdehaltung erwiesen. Darum haben wir uns entschieden, per Ende August ins wunderschöne Burgund (ca. 3 h von Basel) zu ziehen. Hier bietet sich uns die einmalige Gelegenheit mit unseren eigenen Pferden auf einem 14ha-grossen Pferdegestüt zu leben und zu arbeiten.

Durch unseren bisherigen Erfolg fühlen wir uns bestärkt, auch hier weiterhin Time-out-Plätze für Jugendliche anzubieten.

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Standort

Wir leben auf einem schön und etwas abseits gelegenen 14 ha grossen Pferdegestüt im Burgund in Toulon sur Arroux. Der/die Jugendliche kann in der ganzen Schweiz oder an einem Bahnhof in der Nähe abgeholt werden. (Andrea fährt meist wöchentlich in die Schweiz und zurück.)

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Unser Angebot

Time-out und Krisenintervention für Jugendliche mit

- professioneller pädagogischer Betreuung, sinnvoller Beschäftigung und klaren Tagesstrukturen

- individueller schulischer Förderung (auch bei Lernschwierigkeiten, Motivationsmangel, Konzentrationsschwierigkeiten, etc.)

- Reittherapie / Therapeutischem Umgang mit dem Pferd auch für ängstliche Jugendliche und Jugendliche ohne Pferdeerfahrung

- Einbezug der Eltern und/oder betreuenden Personen, Lehrpersonen etc.

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Die Ziele

> Sinnvolle Auszeit mit Tagesstruktur als Übergangslösung oder (Krisen-)Intervention

> Beruhigung des Jugendlichen in seiner schwierigen Situation

> Reflexion der momentanen schwierigen Situation

> Entwicklung, Erprobung, Training und Reflexion von Lösungsmöglichkeiten

> Optimale schulische Anschluss- und Wiederaufnahmemöglichkeiten dank individuellem Unterricht während des Time-outs

> Persönlichkeitsentwicklung und Hilfe bei verschiedenen Problemen dank Therapeutischem Reiten

> Gezielte Förderung der Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenzen

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Der Weg

Die Jugendlichen wohnen und leben bei uns und werden durch uns intensiv pädagogisch betreut. Klare Tagesstrukturen, sinnvolle Beschäftigungen und der begleitete Umgang mit den Tieren ermöglicht den Jugendlichen wieder Boden unter die Füsse zu bekommen und über ihre Lebenssituation nachzudenken. Auf Wunsch wird der Jugendliche auch schulisch gefördert.

Mit regelmässigen Gesprächen unterstützen wir die Jugendlichen bei der Betrachtung ihrer momentanen Lebenssituation (Standortbestimmung) und beim Finden neuer Wege und Lösungen für den gelungenen Neustart in ihren Alltag nach dem Time-out.  

Auf Wunsch halten wir in Gesprächen mit den Eltern oder betreuenden Personen diese über die Entwicklung ihres Sohnes, ihrer Tochter auf dem Laufenden und besprechen mit ihnen auch das weitere Vorgehen für einen gelungenen Neubeginn nach dem Time-out.

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Der Rahmen

Dauer: ab 2 Tagen bis mehrere Monate

Gruppengrösse: wir nehmen max. 3 Jugendliche auf

Unterkunft: einfaches Zimmer mit Dusche/WC

Beginn: nach Absprache. Meistens auch sehr kurzfristig möglich.

Abholen / bringen möglich: Sie können die/den Jugendliche/n zu uns bringen oder wir holen sie/ihn in der Schweiz oder am nächst gelegenen Bahnhof ab. Andrea fährt ausserdem fast wöchentlich die Strecke Aargau - Burgund und könnte eine/n Jugendliche/n auch mitnehmen.

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Therapeutisches Reiten / Therapeutischer Umgang mit dem Pferd (T-PUP)

kann helfen bei

> fast allen Persönlichkeits- und Entwicklungsstörungen mit den daraus resultierenden Verhaltensauffälligkeiten

> Abwehr- und Bewältigungsmechanismen aus der Kindheit

> Kommunikations- und Beziehungsproblemen

> Therapiemüdigkeit

> psychomotorischen Befunden, mangelhaftem Körperbewusstsein, minimalen Bewegungsstörungen, Störungen in der Wahrnehmung, Lernbehinderungen

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Schulische Förderung

Andrea Pfunder ist seit über 10 Jahren als Oberstufenlehrerin an der Berufsvorbereitungsklasse in einem Berufsbildungsheim tätig und bringt somit viel Wissen und Erfahrung mit im Umgang mit Jugendlichen mit ADHS-Problematik, Schulfrust, Lernbehinderungen etc.

Während des Time-outs sind folgende schulischen Angebote möglich:

> Auf individuelle Bedürfnisse und Defizite abgestimmter Einzelunterricht (Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen, e.t.c)

> Unterstützung bei Hausaufgaben und Aufträgen, welche der Jugendliche von der Schule mitbringt

> Unterstützung beim Berufsfindungsprozess und der Lehrstellensuche (soweit es aus der Ferne möglich ist.)

Beratung der Jugendlichen, Eltern, Lehrpersonen und Pädagogen

> Beratungsgespräche für Jugendliche, Eltern und Lehrpersonen betreffend Time-out-Massnahme, sowie bei schulischen und erzieherischen Problemen. 

Die Beratungsgespräche führt: Andrea Pfunder, Supervisorin, Coach, Lernberaterin AEB/PHSG (DAS)

Gerne senden wir Ihnen auch unser ausführliches Konzept zu. Bitte nehmen Sie mit uns Kontakt auf:

info@panoramaranch.ch

+33 385 795 835

 
Andrea Pfunder, pädagogische Leitung
Dipl. Supervisorin, Coach, Lernberaterin AEB/PHSG (DAS Fachhochschule)
Dipl. Lehrerin, Reitpädagogin
079 410 00 08


Peter Wydler, arbeitsagogische Leitung
Dipl. Automechaniker EFZ mit Kaderausbildung, Allrounder
076 337 09 82

Cupierre
F - 71320 Toulon sur Arroux (ca. 3 h von Basel)
Frankreich